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教育的5个层面

2019-07-10 14:59 出处:人民教育网 


一、所有的教育包括5个层面:家庭教育,学校教育,自我教育,社会教育,自然教育。

家庭教育是所有教育的根本。去年一次家庭教育年会,有一个老师分享了一个主题学校教育是家庭教育的外包服务。简单说家庭教育中有些事自己做不了,我们给了学校做。其实学校教育也扮演了家庭教育的外包服务!

但是我们中国家长有个明显的心态:比如会跟老师说,我把孩子交给你们了,给打就打,给骂就骂,该抽就抽。但是后来我做了家庭教育后发现这背后有个强烈的心态-托付心态。哈佛大学,世界排名数一数二的高校,我们会这么想这里面毕业的学生肯定牛的不得了。但是哈佛大学有一群教授做了一件很有意义的事情:他们做了一个调研,同样拿着哈佛的毕业证书,经过哈佛大学几年的教育的孩子,有人混的很好,有人很差,有人一般。为什么了?在全世界数一数二的学校出来的孩子,竟然还会有这么的差别。调查结果发现,混的好的孩子,家庭教育非常重视,且家庭关系特别好。但是混的很不好家庭的孩子,他们在家庭教育这块不重视且家庭关系不好。所以后来就得出一结论:一个孩子是否健康,是否健全,是否具有竞争力,不取决于她来自一个什么的学校而却取决于一个什么样的家庭。

二、家庭教育是立足于人的教育

某一年,记不清了,事情是当时有个孩子在开学前承受不了作业的问题,自杀。开学前2天家长逼着孩子作业一定要完成,家长是不懂得家庭教育的,所以就憋着孩子把作业一定要完成,一定要完成,一定要完成,或者他采取的方法是他不接受的。当时我记得一个报纸写了三句话:家庭是培养一个孩子成为一个什么样的人;学校是培养一个孩子成为什么样的才;社会是培养一个孩子成为一个什么样的人才的地方。但是我们现在都去帮学校成为一个什么的才,却忽略了孩子成为一个什么样的人。

所以,一次我们教授跟我们沟通是说我们中国培养了很多移动硬盘,我们掌握了很多东西,但是我们不会创新。因为很多创新东西都是立足于人的。所以,我觉得家庭教育带给我们父母的更多思考。当学习变成孩子生命的全部意义和价值时,孩子的生命会变得特别脆弱了。有人会说现在孩子都怎么了?说不得,打不得,骂不得,动不动就跳楼!为什么?不是因为我们的孩子太脆弱了,而是因为我们的父母在家庭系统教育学习的东西太少了,时代在变化,因为我们太不了解他们了!!

孟子讲过一句话:天下之本在于国,国之本在家,家之本身!我觉得在父母!听过我公众号里的微课的亲和没听过我微课的亲,你们同意吗?家之本一定是在父母的!所以如果我们把家庭教育这块处理好了,孩子进入学校和生活过度会非常好。.

三、家庭、社会、学校教育这只是教育中重要的一部分,还有自然教育

随着社会进程的推进,我们会发现我们离自然越来越远了,所以我们离自然人就越来越远了,导致我们的孩子自然人被架空了。比如我以前一个来访朋友的孩子,我问他放假了想干嘛。孩子说放假我就想过几天pig(猪)的生活,吃了睡,睡了吃。为什么?因为我们的孩子平时像机器一样,被安排这个时刻干嘛,那个时刻干嘛,从没有体会自然人的那种感觉。所以,我们如果还有二宝,三宝,在她小的时候周末带孩子多到大自然。为什么了?大家有这种感觉,我小时候带我女儿去超市特别焦虑紧张兴奋,一会抓这个一会抓那个。这个也想要,那个也想要甚至有选择恐惧症,进去的时候抓的这个出去的时候抓的另一个。但是带女儿去大自然的时候,她一堆沙子加几片树叶就能玩半天天。你们又没有这种感觉。为什么?因为孩子越小离自然人越近,离社会人越远。所以你给孩子谈将来,孩子会说别跟我谈将来,你跟孩子说你不好好学习,将来怎样。孩子说:我不想将来,现在挺好!

四,最后一个自我教育。

所谓自我教育,就是一个人教育的最好境界,也就是要学习的一种能力“自我教育的能力”

比如你现在听了兰红的课,你一定是把我说的话内化成自己的语言,然后说,奥......有道理!甚至我说的某句话时你一定也在自我琢磨:对吗?你问对吗时,你也在自我教育!

总而言之,家庭教育的重要性不言而喻,父母是孩子的第一任教师,科学的理念更是需要学习和运用。家庭是个体所接触的第一个社会环境,个体在这里学习知识技能,建立人际关系。所以,我们家长一定要重视家庭教育,拒绝托付心态,不要一有问题就怪学校老师,应该和老师一起协助孩子解决问题。

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