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从应用到机制,希沃集体备课系统助力“大教研”实践探索

2022-12-27 10:19  本站网址https://www.hljnewsw.cn 责编:光林力


12月17日,落实新课标 探索大教研——2022数字化支持下的教研成果研讨活动圆满结束。全国各地共850支教研队伍呈报案例参与此次活动,最终9个精品课例脱颖而出,在17日当天,以线上研讨的方式进行直播。在活动中,希沃数字化集体备课系统提供了丰富的场景化功能应用,成为众多一线教师和教研专家研磨好课、高效交流的得力助手。

打破时空阻隔,搭建高效的备课平台

区别于传统的线下研讨备课方式,利用希沃数字化集体备课工具,教师可以不受时间和空间的限制,根据自己时间灵活参与集体备课活动,真正体现云端教研的灵活性。在这次“大教研”活动中,教研专家和一线教师通过批注评论、制作胶囊等方法深入交流,不仅在物理空间上打破时空壁垒,而且多样化的沟通协作方式帮助教研团队进行了高效的课程打磨,为“大教研”实践探索提供有效助力。

精准的教研记录,支持随时回溯研讨过程

希沃数字化集体备课系统可记录精准多样的集备过程性资料和数据,呈现团队思路形成的完整过程,提高每位成员的研讨参与度,这赢得了许多参与集备活动老师们的点赞。流程的可视化与精准的教研记录让老师思路更加清晰,高效地在每次的研讨中为稿件逐渐加入丰富的元素,课例在反复打磨中愈发成熟。

视频集备研讨,创设积极的教研氛围

在希沃数字化集备平台,主备老师可发起语音或视频集备研讨,邀请团队成员或教研专家参与讨论,取长补短、群策群力,把个人优势整合为集体的智慧。视频集备功能使团队成员“面对面”交流,创设了积极向上的教研氛围。

留存校本资源,教研服务于一线教学

在各个学科的集体备课过程中,老师们会产出教学设计、课件反思、说课脚本、说课视频等优质内容。在集备过后,许多老师会将集备中的备课终稿成果放入校本资源库,形成校级优秀资源,供更多老师循环使用,服务于一线教学。

以教师教研备课场景为核心需求,希沃提供数字化集备工具,通过丰富方便、高实用性的功能,助力教师提高教研效率与质量,同时强调了以师育师、共同进步的理念,使数字化教研集备活动更简洁、更轻松、更深刻。



本文标题:从应用到机制,希沃集体备课系统助力“大教研”实践探索
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