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走进国学殿堂,培育文化自信

2022-05-16 09:53  https://www.hljnewsw.cn


2022年1月,教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,对中华优秀传统文化进中小学课程教材做了统筹设计,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。中华文化源远流长、灿烂辉煌。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化博大精深,青少年该如何走进这个盛大的殿堂,迅速领会传统文化的精髓、把握传统文化的脉络,以一个中国人的视角讲述中华文化的大千世界呢?北京时代华文书局2022年5月即将出版的《身边的国学》系列丛书为学生打开不一样的国学大门。

《身边的国学》

作者:人民教育出版社《少儿国学》编辑部

出版社:北京时代华文书局

出版时间:2022年5月

对一般人而言,国学就是典籍,就是历史,就是沉淀在厚重土壤中那份不能轻易理解、随意触碰的无上敬畏。《身边的国学》告诉读者,国学不是“它”,而是“我”,是长在我身上、伴在我左右、陪在我周围,在我举手投足、衣食住行、接人待物、仰天俯地间,时时处处的存在。该丛书为国学学习提供了全新的打开方式,告别以往的“以典籍为本”,转为“以主体为本”,从青少年自身息息相关的生命、生活出发,通过丰富趣味的故事和精致传神的画面,展示无处不在的传统文化之魅力,让青少年即刻爱上传统文化,成为国学小专家。

《身边的国学》系列丛书为人民教育出版社《少儿国学》期刊十年砺剑之精华结集。《少儿国学》是人民教育出版社编创出版的全国唯一一份面向少年儿童的传统文化期刊,由叶嘉莹、楼宇烈、王殿卿、彭林、谢嘉幸、傅佩荣、王中江、韩星、于建福、徐梓、朱良志、李山、梁涛等国学名家指导,北大、清华、人大、北师大等一流名校作者撰稿,秉承人教社教材编写标准,密切结合语文、历史、思想品德、音乐、美术、体育等多学科课程,帮助少年儿童认识中华核心思想、继承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

我们司空见惯的每一件事物,近到眼耳鼻舌身,远到天地山河海,小到柴米酱醋盐,大到日月风雨雪,在我们生命里不可分割的一切,都蕴含着丰厚的国学知识和历史文化传统。《身边的国学》分为《天》《地》《人》《身》《事》《物》6册,共45个专题,300多篇文章,每一个专题都有该专题领域名家撰写的导读文章,为读者提纲挈领讲述该领域文化的历史渊源和发展脉络,让读者迅速掌握该专题的相关传统文化知识。如地质学家刘兴诗讲“日”,中国科技大学教授石云里讲“星”,北京师范大学古典文学教授李山讲“风”,中国人民大学美学教授余开亮讲“雨”,中山大学中文教授张海鸥讲“雪”,南开大学文学教授张静讲“花”,北京动物园科普馆馆长肖方讲“鸟”,北京师范大学人类学教授萧放讲“鱼”,北京师范大学教育学教授郭齐家讲“教育”,北京体育大学教授熊晓正讲“体育”……数十位名校名家倾囊相授,为读者点亮国学殿堂一盏盏明灯。

人们通常认为,国学只是文史哲,最多还有政经法,经典则多是道德教化,其实国学远不止如此。“在中华文化的传统里,宇宙是一个气化运行、生生不息的系统。我们的祖先仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文,与地之宜,近取诸身,远取诸物,以通神明之德,以类万物之情。于是,万物不再只是万物,而是人的万物;人也不再只是人,而是万物的人。万物都有生命、有情感甚至有德性。知、情、意相融一体。”《身边的国学》所涉及每一个主题,分别从物——象——神层级递进,从一个事物的自然物、情感物、品格物逐层提升,为读者呈现一个中国人的世界观、人生观、价值观,内容涉及天文、地理、生物、科学、语文、历史等多个学科,确保中国优秀传统文化内容全覆盖,契合了教育部以语文、历史、道德与法治(思想政治)三科为主,艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点地纳入,其他学科有机渗透,“3+2+N”全科覆盖的要求。



本文标题:走进国学殿堂,培育文化自信
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