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“5g +”教育正成为5g新信息消费的主力军

2020-08-07 11:18 出处:人民教育网 www.hljnewsw.cn


近日,广东省出台了一系列加快5g网络建设的政策措施,包括将5g基站专项规划纳入各区域的地域和空间规划。其中,公共场所和财产权等各种公共教育机构高等院校、中等职业学校、技术院校、中小学、幼儿园和其他公共教育机构显然是定义为自由和开放的地区支持5 g基站的建设。

3月3日,中国新信息消费示范项目名单公布。在这8个5g项目中,有近一半与“5g +”教育有关。

网络教育的逐步普及、5g技术走进校园、智能课堂让教学成为“新面孔”中国《教育信息化2.0行动计划》提出推动教育技术与智能技术深度融合到教育教学全过程,开展以学习者为中心的智能教学支撑环境建设——“5g +”教育正加速走向千百万学生、教师和家长。

促进信息技术的普及

今年在线教育的市场规模可能达到4868亿元

“2020年第一季度实现销售额4.5亿元,同比增长311.9%。”根据智能学习公司网易有道发布的2020年第一季度未经审计的财务报告显示,在疫情情况下,公司学习服务和产品收入并没有减少,而是增加了。其中支付正价课程人数276000人,支付K12正价课程人数超过15万,同比增长358.7%。

这只是2020年在线教育行业快速“腾飞”的一个缩影。当前,与5g等信息技术发展密切相关的网络教育正迎来前所未有的发展机遇。艾媒研究显示,受疫情、政策等多种因素影响,网络教育呈现爆炸式增长。除了作业辅导、猿导、联业未来、世卫等大企业外,许多新的小公司也在业内赢得了一波“客流”。

与此同时,越来越多的家庭和教育机构改变了他们对在线教育的态度。“在疫情期间,全国数亿学生和教师已经逐渐使用互联网。在这个过程中,我们有了一个更直观的在线教育和直播平台体验。”Tal live cloud的负责人表示,在疫情的大背景下,60-80%的家庭开始不排斥在线教育,“在线教育的参与率从3%上升到15%。”

此外,面对数以亿计的在线用户,在线教育企业自身的软硬件技术和“抗压”能力也在迅速提高。例如,腾讯课堂作为疫情期间全国数千所学校和教育机构的指定“在线课堂”平台,在今年2月普通高中“云开放”的第一天就迎来了比平时多几倍的用户。“参与网络教学的教师和学生人数只有平时的四倍。”为了避免因人多而被卡住、掉线,腾讯教室技术总监王辉和团队50多名成员紧急扩充了几十万服务器资源的容量,协调了数十吨带宽资源。最终,实现了“支持数千万人同时上网络课”的目标。

“毫无疑问,2020年是网络教育发展的关键一年。产品创新和技术推广将加快。网易有道CEO周枫对后流行时代的网络教育发展前景表示乐观。艾媒研究的调查结果也显示,近60%的受访者认为该行业将保持稳定的发展趋势。

“受疫情影响,对网络教育的需求加剧,包括传统高校试图利用网络课程来确保教育项目的推广。”有机构预测,到2020年,网络教育用户数量将超过3.5亿,市场规模可能达到4868亿元;到2025年,市场规模预计将超过8000亿元,2020 - 2025年复合增长率将达到11.4%。这是教育信息化的成果之一。

“我们可以看到,一场前所未有的关于网络教育的宏大实验已经在全社会展开,网络教育已经进入了发展的快车道。”广州社会科学院工业研究所副研究员陈峰说。

名师的“身与技分开”

5g的应用逐渐改变了传统校园

在华南师范大学大学城校区,华南师范大学马克思主义学院吴京教授为在场的学生讲解了马克思主义基本原理的介绍。同时,在该校石牌校区手球厅“5g +全息互动教室”技术的帮助下,教授成功“单独授课”。

吴老师的三维全息投影形象出现在舞台上,动作表情完全三维化,仿佛有一个真人站在教室平台上实时为大家授课。有的同学在台下感叹:“这种上课感觉很逼真,沉浸在场景中,感觉老师就在教室里。”

相隔1000公里的武汉和福州也出现了同样的“交叉”现象。在武汉某中学物理课上,在福州的特级教师亲自“来到”现场,通过5g和全息技术进行远程互动教学。

简而言之,就是通过全息技术,我们把这位来自福州的老师带到武汉的课堂上。整个课堂包括教学、师生互动、作业检查等。在5g网络的支持下,整个班级非常顺畅。互联网教育智能技术与应用国家工程实验室副主任、网龙CEO熊力介绍说。

在高考刚结束时,5g机器人出现在了校园的考场。“你好,我是越秀警察机器人。祝你高考顺利。”“您的体温正常,请戴口罩。”

网络教育使得教育信息化越来越流行。在这个过程中,以5g为代表的信息技术使得教育资源的流动出现了前所未有的紧张。

“优质的教学和教育资源相对稀缺,通过信息技术实现教育资源均衡配置一直是我们的方向之一。”总经理张峰教育信息产业广东联通的战略客户部,向记者解释说,传统的录音和广播是很难实现实时反馈和互动,但5 g的高带宽、低延迟技术功能可以使课程达到实时音频和视频同步交互。这为扩大优质教学资源覆盖面,推进“互联网+教学资源”建设提供了新的技术加速。

突破传统模式

技术融合合成的未来趋势

“在未来,学校、在线教育机构、线下教育机构、资本等主体之间现有的共生竞争关系将被不断解构,形成新的在线教育生态系统。”熊李认为。

2020年5月,网龙与中国联通、国家数字学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程实验室启动战略合作,共同组建智慧教育合资企业云起智慧科技有限公司。整合各方优势,专注于创新建设和产品开发,为全国g、B、C三端用户提供教育信息化产品及相关服务,推进教育信息化2.0,实现教育现代化。

事实上,在去年4月,5g智能教育合作联盟已经成立。首批成员包括北京师范大学、华为、科大讯飞、tal、网龙、戴尔和拓维。

这背后是未来教育中5g、AI、VR和AR的趋势。“5g +”教育应该与人工智能、VR、AR等技术携手打造智能教育环境。熊力的分析。

“教育正面临一场前所未有的革命,这是一场以5g和人工智能为核心的技术变革。将推动数字智能在各个领域的发展,加快数字智能学校形态的建设,人才培养结构也将面临最深刻的调整。教育部相关人士指出。



本文标题:“5g +”教育正成为5g新信息消费的主力军
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