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特殊教育——宁静之下是生命在呼唤

2021-03-15 18:05 出处:新华网 www.hljnewsw.cn


2020年9月,孟良成为了美术与设计学院服装与服饰设计1904班的班主任,对于他而言,那是注定不平凡的日子。1904班上有24名听障大学生,他们在宁静中感受世界的声音,在沉默中用汗水书写人生。“我国目前正处于全面建设小康的社会关键时期,只有让更多的残疾人接受平等的教育,才能使他们分享我国社会主义现代化的成果。”孟良说道。

孟良与服装与服饰设计1904班学生合影

为人师表,亦是自己的一次成长

“说实话,因为我之前面试学校的时候,我并不知道我教的是听障大学生。我刚开始来的时候感觉沟通有一点困难,觉得自己不能把自己的知识传授给他们。同时,我也对他们报有一点小误解,先入为主地觉得他们在沟通或者人际交往上有一些差异。”孟良说完后又忙不迭地道歉,由于缺乏对听障人士的了解,他在最开始便产生了误解和动摇。但是在2020年9月,孟良迎来了特殊教育生涯的一个转折点——他成为了服装与服饰设计专业的班主任,通过一段时间的接触,孟良慢慢发现听障大学生在学习上非常专注,有的作业难度系数比较大,他们依然能超出预期地完成。

“成为班主任之后我才真正开始了解他们。记得我给他们上完最后一节专业课的时候,有同学想和我一起合影,我们班学生加上我一共25人,拍了一张集体照。我说‘我是你们的班主任,会一直陪伴你们’。当时说完之后我就特别感动。”孟良说完已经有些哽咽。对于孟良而言,作为一个老师,最大的表彰并不是证书、等级,而是学生们的认可与喜爱。

为了能够更好地与听障大学生进行沟通,孟良经常找教研室经验丰富的老教师学习手语。经过日积月累的联系,孟良如今已经能够和学生进行基本的日常沟通。“这个过程不仅要感谢学校会手语的老教师,还要感谢我的学生任笑颜。他是班上唯一能够说出话的学生。有的时候我手语打错了,他都会很细心地纠正我。”孟良说道。现在,孟良基本上能理解学生们提出的简单问题了,“我感觉自己能够融入进去,和他们成为朋友,从另一个角度理解他们,我觉得还是对我的影响非常大的。”从不理解到理解,从刻板印象到融入学生团体,1904班的学生正慢慢接受孟良,而孟良也从“朋友”的角度理解学生,理解他们“安静世界”中的沉沉低语。

对于孟良而言,这一份工作不仅让他成长了很多,也改变了身边人对于特殊教育以及残疾大学生的看法。“我的家人在我工作最开始的时候还是有一点点的意见,他们可能觉得我不能胜任。但是现在家里人还是非常支持我的,他们觉得这个行业非常伟大。”孟良感慨道。孟良会时不时告诉家人、朋友1904班发生的趣事,也会教别人一些简单的手语,他在自我改正的同时也带动了身边的人去更好的了解特殊教育与特殊学生。残疾人需要的不仅是平等的教育机会、就业机会,更是平等的理解、尊重,抛开成见的大山,我们才能明白任何人的人生都足够精彩。

前路漫漫,诸多困难而上下求索

在孟良看来,班上的学生最困难的地方在于就业。尽管国家已经出台相关政策为残疾人就业倾斜保障,但他们仍然还是比普通大学生就业更困难一些。“所以在课程设置等方面,我们学院还是更倾向于以功能性、具有实践性的课程为主。为的是能够让学生有更多的就业机会。”孟良说。

为了更好地让学生具有就业能力,服装与服饰设计专业的老师有一半具有“双重身份”,既在企业做过设计师,又具有教师资格证。他们的从业经验有利于将市场的特征与艺术进行结合。据悉,服装设计系大部分的学生毕业之后就业于各服装企业。

据悉,美术与设计学院与是南京特殊教育师范学院的一个特殊的二级学院,该院的服装与服饰设计专业立足残疾人高等职业教育事业需要,以及服装与艺术设计行业的人才需求,面向全国开展聋人高等职业教育。

孟良坦言:“从事特殊教育的师资力量,我觉得还不是特别充足。”在服装与服饰设计专业,年轻教师大多还不太会使用手语,不过学校已经为残疾学生配备了较好的教育条件,在2018年,南京特殊教育师范大学引进了科大讯飞系统。像孟良这样手语不太好的老师,就可以通过软件科技将语音转化为文字,让听障大学生“看见”知识。身体尚有不足的人,在精神世界中往往是巨人,因为他们克服了更多的困难,用更为强大的内心和更多的汗水,追求着平等的权利。

据悉,美术与设计学院与是南京特殊教育师范学院的一个特殊的二级学院,该院的服装与服饰设计专业是在我国加快发展残疾人职业教育的政策背景下,立足残疾人高等职业教育事业需要,以及服装与艺术设计行业的人才需求,面向全国开展聋人高等职业教育。南京特殊教育师范学院目前有残疾学生338人,高等融合教育是学校的特色与亮点之一。

在孟良看来,每个人都有接受教育的权利和义务。截止到2020年,我国目前大约有将近5800万的残疾人,其中不乏有残疾人联合会主席张海迪、青年舞蹈艺术家柴丽华等人才,这些都是我国多年来教育发展的成果。相信即便前方再多困难,特殊教育的未来仍是值得期待的。

天真烂漫,在象牙塔中守护净土

2021年的元旦,喜欢热闹的孟良打算和学生一起开个茶话会,互相聊聊天。还没等开口,服装与服饰设计专业班长就提前约孟良参与元旦晚会,一同给到孟良手中的还有一份制作精美的节目单。晚会当天,专业24位同学提前来到班级,从早上布置到了中午,节目内容大多以游戏为主,中间穿插了他们特意练习的舞蹈节目。

“我当时真的特别兴奋,没想到班长会主动邀请我参加他们策划的小晚会。对于我这种手语不太好的人就是我完全参与了他们的活动。我和我们班学生上课,我感觉上课时候我们是师生关系,下课却是朋友的关系。”孟良说道。虽然只是一场小小的元旦晚会,但学生们从未有过任何怠慢,他们为之付出努力,沉下心在深夜制作节目单、积极地在课余时间练习舞蹈、认真地编排节目游戏……或许因为生来就面对困难,所以他们更加珍惜生活的美好。他们对待生活的每一天,都如同对待元旦,珍惜美好的时光,尽力活出精彩,这才是“生如蚁,而美如神”的真谛。王尔德曾说过,“我们都深处沟壑但仍有人仰望星空”。我们常抱怨生活太过艰辛,却为想过有人只是渴望“三天光明”。

在孟良看来,在如今物欲纵横的社会,太多嘈杂的声音扰乱了人们的初心,他们听见了六个便士掉落地面,却不曾抬头看看月亮。听障大学生虽听不见外界的声音,但是在内心深处却有强而有力的声音指引他们向前行。在这样的环境下,孟良不禁庆幸自己来到了这个班级,在学生们的影响下,孟良更加积极向上,尽自己做大的努力守护学生们的天真烂漫,守护初心与一方净土。“知来处,明去处。作为一名老师,应该不忘初心,有一颗博爱之心。在我们学校有一道非常特色的风景线,就是能看到普通大学生和有障碍的大学生互相帮助。这也激励了我为人师表,真心对待学生,为特殊教育做出应有的贡献。”孟良说。



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