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“英卓恩,成就好孩子”嘉祥英卓恩教育品牌升级战略发布会成功举办

2021-03-28 19:36 出处:人民教育网 www.hljnewsw.cn


3月28日下午,“英卓恩,成就好孩子”嘉祥英卓恩教育品牌升级战略发布会在成都香格里拉大酒店举行,这次发布会回顾了嘉祥学前教育板块发展历程,聚焦在新的时代背景下教育者和家长如何培养好孩子,现场还进行圆桌论坛,与教育界的嘉宾共同探讨在当下社会热议的学龄前家长关心的问题。

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本次发布会邀请到四川嘉祥集团副总经理,轮值CEO蒋涛先生;嘉祥教育集团总经理助理,四川嘉祥集团人力资源部总监王方女士等嘉祥集团领导嘉宾与高校专家们、幼儿家长们、业内媒体们汇聚一堂,围绕在嘉祥英卓恩教育是如何“成就好孩子”,现场通过探索和沉淀,展示了嘉祥英卓恩在师资、课程、环境等多方面的成果。

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如何成就好孩子——好环境、好老师、好课程、

1、嘉祥英卓恩认为好的环境是促进儿童发展的环境

嘉祥英卓恩一直为儿童提供健康、安全并且促进儿童发展的好环境。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中就有提到:“创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。"嘉祥英卓恩就是通过环境的创设和利用,将教育目标渗透于环境之中,鼓励每个孩子积极参与,让环境与孩子“对话”,形成有效的交往和互动。除了环境与人的互动以外,嘉祥英卓恩也希望通过环境推动儿童间的游戏互动,培养儿童的合作沟通能力。 嘉祥英卓恩今年从丹麦康攀KOMPAN公司定制了一只猫头鹰滑梯,不仅融入了猫头鹰logo睿智和守护的寓意,更极有丰富的游戏功能,孩子们可以在里面愉快地玩耍,攀岩、滑滑梯、躲猫猫。为孩子们创设了一个丰富的互动空间,深受孩子们的喜爱。

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2、好老师才能成就好孩子,我们相信幼儿园的每一个人都是教育者

在英卓恩的教育理念里,幼儿教育要培养健全人格、全面发展的“全人”,同时“全人”也是指接触影响到孩子成长的所有人,他们都是孩子的“老师”,共同培育孩子。幼儿园是“全人共育”行为中的专业核心点,并以此为中心联结着家庭、社会等共育信息和行为。

嘉祥英卓恩教师一直秉持着六种身份全面守护孩子成长。这六种身份分别是引导者,建立正向价值引导,引领幼儿科学成长;观察者则是观察幼儿成长细节,理解幼儿行为逻辑;沟通者是尊重幼儿表达方式,建立有效沟通纽带;激励者是鼓励幼儿自我挑战,激发自身内在驱动;守护者是持守幼儿净土,呵护心灵快乐纯真;反馈者是解读幼儿成长信息,提供全面深度反馈,六种身份相互融合,缺一不可。英卓恩老师的筛选标准以及培训体系也是围绕这六个方面展开,英卓恩老师们将以这六种身份作为自己专业成长核心,陪伴、守护孩子们的美好童年。

3、嘉祥英卓恩的“631”课程体系

嘉祥英卓恩一直在课程资源建设与开发上投入颇多资源,教研团队以核心价值、内容框架、方法体系、评价取向四个方面为核心,创立了具有特色的“631”课程体系:

60%的课程是探究式的主题课程,依托于《3-6岁儿童学习与发展指南》,借鉴IB PYP跨学科探究理念,立足五大领域,建构适宜儿童发展的螺旋上升的主题探究课程,激发儿童的好奇心,辅助他们探索和理解世界。30%的全人发展特色课程,结合儿童认知发展规律,打造面向未来的全人发展特色课程。具体包括编程课、思维课、体能课、美育课。

10%的天赋发展课程,旨在通过丰富的选修课程发现儿童的天赋,并给予多元的发展启蒙。

英卓恩认为,优秀的幼儿园和优质的课程要做“有根”的中国学前教育,每一个活动和课程后对孩子都意味着收获,因此一定要注重课程设置的科学性、系统性和适宜性。

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同时,发布会现场还邀请到四川大学文学与新闻学院蔡尚伟教授、儿童心理学博士胡兴旺教授、家长代表杨晓琴女士,以及嘉祥教育集团的几位专家参与发布会的圆桌论坛环节,分别对 “幼儿园去小学化”及父母担心的“跟不上”、面对开学时的“分离焦虑”妙招分享以及如何与幼儿沟通,成就合格父母等多个学前教育领域家长颇为关心的热门话题开展讨论。

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随着英卓恩的发展和战略布局,今年也迎来嘉祥英卓恩新成员-嘉祥英卓恩东园幼儿园,当天也在现场正式亮相,今年9月将会面向社会开放招生,该园区是嘉祥英卓恩教育管理有限公司与成都宇光宏源教育咨询股份有限公司共同打造,双方均对该园区寄予厚望,希望能共同创造出高品质、高规模的优质幼儿园园区。



本文标题:“英卓恩,成就好孩子”嘉祥英卓恩教育品牌升级战略发布会成功举办
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