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专访马太财商彭湘墨:青少年财商教育,培育的是一种思维能力

2021-09-17 15:33 出处:凤凰网 www.hljnewsw.cn


“聪明人脑里要有金钱意识,但是心里不要有金钱贪欲。”这是十七世纪英国作家约拿单·斯威夫特的名言。与此同时,在遥远的东方国度,却流行着“士农工商,商为末,以利为根本,不屑于与之为伍”的金钱回避论。从古至今,中国向来缺乏对财商的重视,从社会认知上来看甚至是负面的,而这种认知错误也导致了当下许多人因为财商的缺失而产生的诸多经济问题,盲目消费、胡乱投资、上当受骗、频繁跳槽、创业失败率高等问题在年轻人屡见不鲜。

经济高速发展下的金钱“回避”论

“你的压岁钱爸爸妈妈帮你收着,等你长大了再给你。”大概每个中国小孩都曾从父母口中听过这句话。

在如今这个时代,孩子并不缺学历教育、技能教育。有人认为,对孩子影响巨大但是目前尚处于缺失状态的教育类型有三种:财商教育、性教育、生命教育。

财商教育作为中国青少年最缺失的教育之一,离不开中国传统社会思想一直以来的桎梏。无论是“士农工商,商为末”的旧社会思潮,还是近现代工人地位超群的社会规则,哪怕到了此时此刻,公务员、教师依旧被多数人当做是更好的职业选择。中国社会“耻于谈钱”的态度让众多家长在教育子女的时候,竭尽所能的将孩子保护在温室里,避免孩子们对金钱“知道的太多”。每每谈到这类话题,网上就时常出现一些声音。有人提到小时候央求父母给自己买礼物时,父母都会说“家里没钱了”“一定要节约”。长大之后孩子却发现家里并非穷困潦倒,但从小深受这种认知的影响,他们已经养成了对金钱极为看重的基础性格,最终导致不会合理利用财富。

“改革开放四十年,中国的社会经济高速发展,财富增长的速度过快,而过去的传统思维让我们在财商认知上本就处于一个低点,再加上精神层面的提升跟不上经济的快速发展。两厢冲击之下,中国就有了‘土豪’‘富不过三代’这类社会现象。”马太财商创始人彭湘墨谈到。

我们能够发现,不同于网络上活跃的暴发户子弟形象,越是“old money”的大家族,其子孙后辈在行事上往往更为低调,他们的创业经商通常也会更加成功。彭湘墨认为,缺乏财商教育的孩子对金钱就缺乏正确的认知和管理能力,很难产生有前瞻性与有效性的未来目标,丧失设定具体规划的基础技能,最终导致成年后就业、投资和创业高失败率等问题。

金钱教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。彭湘墨曾谈到:“财商教育就是培养一个人对财富的认知、获取、管理的能力。”同时国内也有声音指出,金钱教育的实质是幸福教育和人格教育,金钱观畸形的人,人生也往往是混乱的。互联网时代,过度挥霍、拜金主义盛行还有网贷裸贷造成的惨剧频频出现。这些现象都在告知我们,中国青少年急需正确的财商教育。

作为曾在投资领域工作多年的专业人士,彭湘墨深知财商不仅仅是关于如何花钱和赚钱,还有更广阔的含义存在。由于工作的关系,他曾与众多犹太商人密切交流,发现犹太人不但善于赚钱和花钱,也善于投钱和捐钱,而且他们这方面的能力从小就会得到良好的培养。在这样的背景驱使下,彭湘墨创建了专注青少年财商教育的马太财商。他希望可以从中国的年轻一代开始,通过早期介入,培养青少年获取、管理金钱的实际操作能力,重新塑造中国人的金钱意识与价值思维。

三大教育板块,重塑青少年正确金钱观

对孩子成长来说,在观念、习惯固定之前的青少年时期,财商教育的引导尤为重要。早在上世纪八九十年代,许多发达国家就已经把少儿理财课程开进了中小学,将财商教育作为国民教育的重要部分。

在与众多犹太人的紧密合作过程中,这个以商业能力闻名于世的民族给彭湘墨带来极大触动。他表示:“不管是同事还是客户,我们接触到的犹太人在投资、商业头脑方面的思维能力非常强,后来我了解到这与他们从小形成的一种财商思维有着很大的关系。”回国后,彭湘墨以这个认知作为马太财商创立的核心理念,希望通过教育的方式,在中国青少年的身上种下高水平财商思维的“种子”。

马太财商扎根于犹太财商思维理念,致力于10-20岁青少年财商教育,根据人的成长阶段,分为职业发展、创业经商、投资理财三大财商教育内容板块,在为学员提供实践课堂的同时,帮助他们进行人生规划与发展目标的制定,并培养其以商业思维解决问题的技能,填补孩子们教育中“财商”这一缺失的部分。

在彭湘墨看来,大多数青少年乃至就业几年的青年人群都缺乏正确有效的职业规划。“举一个简单的例子,我们的课程里有一项是指导学生制作简历。”他谈到,“毫不夸张地说,现在中国大部分大学生都不知道怎么做一份专业的简历。这些年我经手过的简历有数百份,无论是大学生还是就业好几年的年轻求职者,包括名校毕业生,他们大部分人的简历都非常糟糕。”针对这类问题,马太财商还提供简历制作实践课,让小学高年级学生就开始制作人生第一份简历并进行模拟求职。“我们给学生发布一些职位,在他们‘求职’过程中手把手指导出现的疏漏与错误,帮助他们累积面试经验。”在这个过程中,学员可以大致了解他想要从事的这个行业需要哪些技能要求,在规划中才更有努力奋斗的方向。

在以色列读MBA求学期间,彭湘墨发现许多同学虽然年轻,但已经有过多次创业经验,有些甚至把自己的项目卖给了大公司。目前以色列有近十家独角兽公司都是由该校学生在校或毕业不久后创办。这些巨大成果也充分印证了财商教育对于青少年创业的有效推动力。

彭湘墨认为10岁是青少年学习财商的黄金时期,因为他们已经具备了近乎成人的思维认知能力,太早或太晚介入有可能对他们未来的成长造成误导。青少年时期特有的好奇心与探索专注度,是培养创业意识的重要时期。包括巴菲特和比尔盖茨在内的许多优秀企业家开始创业时的年龄都非常小,他们对于利用身边资源进行财富累积有着天然的冲劲,在优质的财商思维推动下,比许多成年创业者都要容易获得成功。“不仅仅只是创业,在这个版块的学习过程中我们还鼓励学员利用财商思维去做公益以及商业方面的项目,支持他们今早接触这个领域,发现问题,认识问题,解决问题。在这方面我们有自己独创的OTA方法论,让任何年龄阶段的学员都能以此方法找到问题的解决方案。”

在现代社会、每个人都要跟钱打交道,没有人不希望自己的个人资产增值,而个人资产增值的关键在于投资理财,个人理财的关键在于合理的财务规划和组合,让自己所拥有的资金尽可能发挥最大效用。

在这三大板块的财商教育体系中,马太财商创建了一套拥有数十门课程的专业系统化财商课程及学习体系,采取线上下结合的案例式教学方式,将案例与项目实践结合在一起,寓教于乐,为学员提供有趣的启发式财商学习体验。陪伴学员长期成长的同时,让学员可综合运用跨学科知识,提高团队协作能力与领导力,帮助他们树立正确的金钱价值观,认识自己,更好地规划未来。

财商教育的价值在于其长期性

马太效应,是指任何个体、群体或地区,在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

彭湘墨认为大多数人对马太效应的理解过于片面,马太效应并非残酷的弱肉强食,而是每一个人都可以通过选准自己合适的“赛道”去累计自己的优势而成为更好的自己,进而给社会带来更多积极的改变。

最近的这10年间,国内财商教育的规模已经取得了800%增长,众多“小白理财”“投资训练营”频频出现。“为什么财商教育突然火起来了?因为大多数成年人未受过财商教育,他们不懂理财,社会压力大了开始焦虑,很多机构乘势推出训练营这种短频快的项目。事实上他们花钱买来的并不是真正意义上的财商教育,而是一种缓解焦虑的心理解决方案。”

彭湘墨认为,财商教育的价值绝不在于短期课程后就能实现财富增值,而在于财商思维所带来的长期价值。面向青少年的财商教育,就是让青少年正确对待金钱,让他们充分发挥出自身优势,并在不断的实践课程中,强化优势,最后在某个领域取得更多的成绩。好成绩带来的自信与价值观的拓展会继续推动个人的成长,形成良性循环。“我们的财商教育本质上就是一个长期的价值投资理念。”

伴随着社会物质条件的提升,也有越来越多的家庭开始关注孩子的全面素质培养。作为行业的领先者,马太财商已经具备了全面发展的资源优势。其课程项目获得了上海教育部门的认可,先后引入复旦大学、上海科技大学、上海新中中学、汇点国际高中和上海虹桥国际外籍人员子女学校、上海外国语静安小学等各大中小学,成为学生的重要选修课程。除了与学校合作,马太财商还开展了各种假期特训营和专题实践学习项目,让学员进行全方位的学习。

在学生的培育上,马太财商重视长期价值的投入,将三大板块、数十门课程精心设置安排,构建出一套完整的教学体系。针对不同年龄阶段的学员,分别提供实践、模拟课堂以及众多实习机会,全方位保证学生的财商思维培育与能力提升。

据了解,马太财商还是国内财商教育机构中唯一获得国际种子轮投资的项目。该投资来自于颇具国际商业视野的以色列投资机构。除此之外,马太财商还与国内及以色列多家知名科技公司、投资公司及高校教育机构建立了合作关系,可以直接输送学员进入这些机构学习,重点培养学员的创新意识与创业经验。

目前马太财商根植上海地区并获得有效的市场拓展成果,近期项目更落地北京,开启了其全面布局国内一线城市的发展目标。



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