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大智教育老师好不好?以良性学习链条助力学生学习之路

2021-11-30 11:48 人民教育网 www.hljnewsw.cn


师者,传道受业解惑也,家长们大多抱着名师出高徒的想法,希望自己的孩子能跟着好老师上课,给孩子报辅导班时,家长们非常关心老师的问题。比如给孩子报大智教育1对1时家长会问:大智教育老师好不好?

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输入-输出-改进是重要的学习链条,很多学生没有学好,很可能是其中一个或多个环节出了问题。学生课上没有听懂说明输入环节出了问题,做题错误率高则是输出环节的问题,在学习中知错不改说明忽视了改进环节,老师则在这些环节中发挥着重要作用。

输入环节有着举足轻重的作用,如果不下好这关键的一步棋,可能会满盘皆输。跟着适合自己的老师,就像有一双合脚的鞋,能够走得轻松而快速。以学生为中心的老师会保证学生跟上课堂节奏,如果学生理解得慢,导师就会讲慢一些,讲细一些,让学生在课上能够消化知识点,拥有高质量的课堂体验。大智1对1辅导便是采取以学生为中心的教学模式,让学生选择导师,为学生制定个性化学习方案。

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学生在学习中的输出包括作业、测评等,以此来检验输入的知识是否被掌握。老师会帮助学生把所学的知识与题目联系起来,让学生找到适合自己的做题思路,从而有更好的输出结果。大智的导师亦是如此,授人以鱼的同时也注重授人以渔,给学生传授知识与方法论。

在改进环节,老师可以指出学生的错误,给学生提出改进意见,帮助学生提升薄弱之处。部分学生会存在不知道自己哪里需要改进以及如何改进的问题,大智的导师一方面会帮助学生分析问题,另一方面会给学生提出改善意见,并督促学生改进。

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老师可以帮助学生建立良性学习链条,打好基础,一步一步,循序渐进,达到更上一层楼的效果。至于大智教育老师好不好?相信大家已经有了答案。



本文标题:大智教育老师好不好?以良性学习链条助力学生学习之路
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