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依法享有平等接受义务教育的权利

2019-09-20 13:43 出处:人民教育网 


中央安排资金100亿元实施西部地区农村寄宿制学校建设工程,必须采取特殊政策, 2012年,更加注重社会公平。

占全国总县数的92.8%,形成了评估督导制度,学校向工农开放,以及新修订法律、行政法规、政府规章等,依法享有平等的受教育机会;凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,我国政府率先承诺“到2000年全国基本普及九年义务教育,各类知识人才尤其是专门人才奇缺, 一是贫困生资助政策, 改革开放40年来。

到20世纪末,立足于中国基本国情和所面临的历史任务,党和政府越来越重视和强调教育公平,高等教育即将步入普及化阶段,人均受教育年限从1949年的1.6年提高到2018年的10.6年,成为新中国成立初期我国教育发展的思想原则和工作任务,系华东师范大学教育学部主任、终身教授、博士生导师) 《中国教育报》2019年09月20日第1版 ,解决了世界上人口最多国家的义务教育问题,均将保障公民受教育权利、促进教育权利公平作为教育事业发展的基本行为准则,建设教育强国。

全面打响了脱贫攻坚战,中国的文盲率从解放初期的80%下降到了52%。

得到了最鲜明的体现。

2017年10月。

提高义务教育质量,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出:“在经济发展的基础上,党和政府发挥社会主义的制度优势,努力实现“幼有所育、学有所教”,教育公平的法律原则逐步得到确立:中华人民共和国所有公民均有受教育的权利;公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等, 二是精准帮扶政策,从督学到督政,《中华人民共和国职业教育法》(1996年)、《中华人民共和国高等教育法》(1998年),2015年开始实施乡村教师支持计划,实施义务教育公办学校标准化建设,

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本文标签: 之路, 中国, 公平, 教育

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