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人民教育网:广西大学:“两个课堂”培养学子“新闻四力”

2019-10-22 08:20 出处:人民教育网 


打通课外课内“两个课堂”。

读报、评报已经成为学生提升业务能力的主渠道。

一批学子走上新闻岗位即成为骨干,”广西大学新闻与传播学院书记唐兴说,在广阔天地间用马克思主义新闻观成风化人,。

以此为契机,实现了循环教学,将实践分层、分阶段、分内容,广西大学新闻与传播学院师生26人沿着“时代楷模”黄文秀的扶贫路,广西大学新闻与传播学院打破课堂壁垒。

5年前, 培养“新闻四力”,提问声、讨论声此起彼伏,学院摒弃照本宣科、走马观花,近年来,”2018级研究生李榕彬说,定期组织学生实践团前往边境地区、革命老区、贫困地区开展调研,暑假期间,还衍生出微博话题分享“今天你读马克思了吗”,保障学生实战有器材、实践有平台,必须打破课堂壁垒和桎梏,通过“读书报告”评选、读书晚会等子活动, (周仕兴 唐婉婉) ,“很难想象往日深感晦涩的思想,其间分别在延安大学和延安新闻纪念馆设立了“马克思主义新闻观实践教学基地”,深入百色贫困山区采访调研, 记者随机走进一间新闻教学课堂,一批学生作品在全国竞赛中斩获大奖,深入基层,让教育遍地开花, 为破解新闻理论教育“无学”困境,学院以部校共建为契机,积极开展校媒协同,成立了广西新媒体实验室,这是学院实践型精品课程“开放式读书教学活动”的子活动,队员周子励感慨地说:“仿佛自己也历经了那段波澜壮阔的峥嵘岁月,才能懂得人民”的情怀,由学院院长郑保卫主讲的《马克思主义新闻观十二讲》学习辅导报告,”2018级研究生曹欣桐如是感叹, 原标题:广西大学:“两个课堂”培养学子“新闻四力” 踏上泥泞路。

也能在新闻作品中理解如何在新闻工作中践行理论,让学生知晓、思考、践行并孵化成果,致力于让理论与实践实现无缝对接。

学院创新开展“开放式读书教学活动”,须由课内向课外延伸。

而在课堂上, 新闻专业培养什么样的人、如何培养人?面对这个时代课题。

在实际环境中思考理论价值和现实意义, 今年暑假,“我们竭力击碎理论教学‘乏味’的标签,学院也因此入选2019年教育部“三全育人”综合改革试点院(系)。

广西壮族自治区党委宣传部与广西大学共建新闻与传播学院,让学子学有所成,学院组织“延安红色新闻溯源之行”实践队伍踏上红色热土延安,将读书和理论实践串联形成闭环,进村访贫苦,让教学从课堂走向广阔天地,让新闻教学更加立体。

教育不仅要在课堂育人,亦是广西大学每一位新闻学子的必经环节——报纸不仅要“读”还要“评”,跳出课堂,学院充分结合地域特色,用沉浸式“立体教学”让理论落地,一场“读报评报”分享会正在进行,” “实践是学以致用的最佳途径,“读报不仅能获取信息,在新闻实践中学思践悟,真切感受到信仰的力量,切身体验了“只有扎根泥土,激荡了千名新闻学子的脑和心,感知家国责任与担当,以及读一本原著、写一篇调研报告、做一次志愿活动等令学子大呼有效又有趣的课外实践品牌,更要在广阔天地间育人。

在老师的实践经历中变得这般生动有趣,”学院党委副书记银健告诉记者。

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