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一堂好的课就是要有较高的逻辑起点

2019-11-30 19:05 出处:人民教育网 


成长收获,感恩前行——记教科院专家杨惠老师到达州嘉祥外国语学校指导中学英语教学

 

 

首先,杨老师对三位老师的课堂都予以了肯定。她说道:一堂好的课就是要有较高的逻辑起点,对于课堂的设计要像俄罗斯套娃和洋葱一样,层层推进,步步深入。同时她也给初一备课组提出了具体的建议:1.一切教学要以学生为主。2.加强语音教学,为以后的学习打好基础。3.从听说读写多方面训练学生,让学生学有所获。4.每堂课要设置有意义操练,一定要让英语与身边的生活联系起来,提高学生的学习兴趣。最后她耐心的帮助郭老师梳理了思路从各个方面详细打磨了即将在教育研讨会中献上的阅读课。

成长收获,感恩前行——记教科院专家杨惠老师到达州嘉祥外国语学校指导中学英语教学

 

 

此次达嘉行杨老师给老师们提供了很多的宝贵建议。特别是她提到:

1:建议高一年级英语学科打破班级界限进行分层教学。

2:教师备课时要整合六要素,针对学情备课,一切需要以学生为主,每个学生的课上40分钟都必须有收获。

3:杨老师提出早读任务要具体化。

4:针对高初三复习课,杨老师指出一轮后半期复习应以话题复习为主,进行话题整合式复习。

5:英语教学要以阅读,理解,欣赏为主,要打开思维,要真正教学生,教生活,把学生的思维往高处、宽处引领,让学生以后见到相关话题都要有话可说。

在杨老师的帮助和指导下,中学英语组的全体老师们收益匪浅,对各学段英语教学又有了新的认识和更明确的方向。To begin with the end in mind.我们相信在杨老的悉心指导下,我们一定会再接再厉,迈上新的台阶!

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