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家长发现老师上网课没有讲新课文,老师也很无奈,不是我们不想讲

2020-02-08 09:22 出处:人民教育网 www.hljnewsw.cn


延迟开学后,对于网课教学,网友们的争议比较大。到底怎么上?真的很让我们老师头疼,每天的教学任务还得完成,课要背,领导的指示也要听。虽然不建议中小学开展提前上新课,但是老师不上新课上什么?却也没有一个统一的课程标准。有家长发现,语文直播课中,老师并没有讲新课文,而是讲了一篇阅读理解。家长质疑:如果不讲新课,等正式开学后,本学期的学习时间被压缩了,老师还能按照教学进度讲课吗?影响孩子升学怎么办?

其实作为老师,我们也很着急,但是为了疫情防控工作,全社会也必须支持延迟开学的决定。不少公立老师,没有在线授课的经验,学校如果不给老师指定统一的教学目标,老师只能自行搜一些教学资源,课程教学不统一,学生们到底能学到什么知识点?这样的教学形式其实是值得讨论的,所以,我们应该理解不让老师提前网络授课的意义,并不是不想让学生学习,而是为了将来更好的学习。我们家长和学生应该理解,不提倡提前网络授课学习新课的原因。

1、 教学平台太多,没有统一的课程体系

目前在线教育平台太多,每一家都说给小学生们免费提供在线课程,但是没有统一的课程体系,作为老师来说,也不太好给学生们挑选。除非一个一个教学平台去评测,这样的话,也非常浪费时间。这其中还有不少平台是在为自己做广告,等你上完季节免费课程之后,接下来课程顾问和销售的电话就打来了,希望你购买续课。尤其是有些平台的免费课,内容和教学目标都太老旧了,无法匹配现在的教科书,这样的教学模式真的能帮助小学生们们提高学习能力,衔接好延迟开学的这段时间吗?

众多教学平台的目的性都太强了,网课琳琅满目,真正有教学目标的却不多。比如,在延迟开学的时间下,我们需要让中小学生通过网络授课学到的知识到底有哪些?而这些知识点是否能做好衔接?正式复课后,我们在网课上所学到的知识点,能为复课带来怎样的学习支持?是否还需要再学一遍?我们没有这样的教学计划,网课的形式固然好,但也不能拍拍脑袋,把学生拉到电脑前就学习,这是不负责的表现。

2、 并不是所有学生都适合上网课,容易造成教学资源的不公平

是不是所有的学生都适合上网课呢?从我的网课教学实践经验来看,能上网课是有条件设定的,首先你要有电脑,其次还要有网络,最后还要保证电脑和网络不出错,有绝对安静的学习环境,这对不少农村小学生来说,很难达到的一个条件。老师想要上课,得保证全班通都能有电脑和网络,就像我们在教室里学习需要课桌椅一样,这是必备的学习工具。可是就连这样的工具,我们农村的小学生也并不是全员都能配置好。

这就从某种意义上造成了教学资源的不公平,城市的孩子,家庭经济尚可,家长都会购买电子学习用品,但是对于农村小孩,尤其是留守儿童,即便他有电脑和网络,作为爷爷奶奶来当的日常抚养人的时候,是很难为其提供学习辅导的。爷爷奶奶不会使用电子设备,面对学习出现的问题,该怎么办?所以从实际出发,并不是所有小学都适合网络授课,所以开学前不上网科学习新课的规定从某种意义上,保证了大家在开学前的起跑线是一样公平的。

3、 不是所有老师都有能力上网课

作为公立学校的老师,并不是所有老师都有能力上网课。很多老教师,在操作教学平台的时候,动作眼,理解差,是需要很长时间来熟悉和应用这些教学平台。所以,想教好学生,老师的教学实力要比线下更厉害,要备更多的课才能保证一节高质量的网课,老师的工作负担可想而知。而且需要家长时刻和孩子一起听网课,辅导学习和作业也是不现实的,

不提前上网课,也并不是说老师就此不讲课了,全等到开学再来讲,而是老师要有计划地帮助学生们预习和复习功课。讲解作业、小知识点、阅读和作文,也可以作为网课的补充,让同学们尽早收心,加入到学习中去。关于为什么不提倡提前网课学习新课,大家还有什么看法?欢迎留言评论。



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