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​启动中小学教育联盟网络2.0,助力农村教育全面升级

2020-07-27 12:35 出处:人民教育网 www.hljnewsw.cn


扶贫政策的指导下,在教育方面,由于互联网技术的蓬勃发展,以及面临的现实挑战农村教育的发展,它已成为一个重要的问题为教师大力加强教师的建设,提高教师的整体水平,缩短城乡之间的教育差距。

自成立以来,积极组织各类活动和培训,不断引进优质教育资源,并广泛联系世界各地著名学校参与。2020年7月24日,中小学教育联盟网络(以下简称联盟平台)2.0版正式上线。与原版本相比,本版本旨在提高基础教育质量,促进基础教育的发展。

在此次修订中,联盟平台进一步整合优质教育资源,为教师教学工作提供资源保障。不仅配合39等著名学校附属高中人民代表大会,哈尔滨第三中学,太原市第五中学和江苏天一中学录制高质量的教学课程,但还添加了各种形式的学习资源,包括视频,测试问题,教学计划,施舍,电子书,等等,总计超过60000件。值得一提的是,除了涵盖小学、初中、高中的常规课程外,联盟平台还专门开发了适合学生的动漫微课。本课程依托联盟平台技术支持,方正宝远程教育具有生产性、趣味性和趣味性的课程不仅调动了学生的积极性,也提高了教师的教学效果。

不仅如此,除了个人电脑网站的修改,该联盟平台还推出了移动终端中小学教育联盟网络应用。联盟平台的学生上课时可以自动同步到app或上传、下载和分享教育资源网站上。平台的特殊功能可以实现教师和学生之间的实时交流,有效提高学习和工作效率。

此次改版中联盟平台增加了教育信息云平台。新建的云考试系统可以实现智能试卷生成、在线考试、自动阅卷等功能,使考试组织工作不同于以往,变得简单高效。更重要的是,教师智能教学系统、学生智能学习系统、自适应课程、作业系统和大数据服务系统的联合运营,使联盟平台真正成为一个自适应学习平台。

联盟平台的技术支持方面,Zhengbao远程教育,还提供了一个前端和后台升级方案基于先进的技术如大数据在这个版本,它提供了更丰富的资源和网络工具,教师教学研究和备课,以满足教师和学生的个性化需求,在最大的程度上。其中,前端的在线视频剪辑、大数据搜索等功能使学生掌握学习自主权,而后台通过数据传输和监控服务,可以最大限度地提高工作效率,保护用户隐私。

为了赢得战役的全面扶贫和创建高质量的教师通过不同的形式,联盟平台还将开展教育扶贫工作与国家教育系统和扶贫系统,共同对抗教育扶贫与更为集中的支持,更多的有效措施和更强大的工作。

教育主管部门是教师素质提高的直接管理者和实施者。联盟平台将与教委合作开展在线远程教师培训和线下教师培训,通过线上与线下培训相结合,提高教师教学水平。例如,在线学习是通过在线教学和研究,公开课的观察,视频交流和互动,和在线课程评估,而线下教学经验增强通过试点主要培训、研究和研究访问的高中隶属于人民代表大会,青年教师和骨干教师的培训,城乡学校之间的配对援助。

此外,联盟平台还将配合教育委员会、学校和国家基础教育资源,共同构建和共享联盟,实现联动工作机制,形成多点和融合教育联合部队定点扶贫工作模式,并形成一个强大的联合部队,促进教育扶贫的目标。通过成立工作组,对特殊学校进行细致帮扶,全力支持教育扶贫。

据报道,在成立之初,该联盟平台旨在促进在中国素质教育改革,全面提高信息化水平在小学和中学教学,促进教育资源的均衡发展和公司建设和共享优质教育资源,为农村教育注入了新鲜血液。

经过15年的发展,联盟平台已成为全国教育资源共建共享的平台。目前,合作学校已达4789所,惠及师生98万余人。参与学校已覆盖全国31个省、自治区、直辖市(不含港澳台地区)260多个地区。越来越多的师生享受着联盟网络带来的便利。

其中,公共福利项目如双老师教学,校长和骨干教师培训联盟,共同备课,研究平台的高中附属于全国人民代表大会不仅有效地促进了农村教育的发展,但也被主流媒体报道如renmin.com, xinhuanet.com和新闻广播,赢得了社会各界的广泛赞誉。



本文标题:​启动中小学教育联盟网络2.0,助力农村教育全面升级
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